本次调查由社会学教授,社会心理学教授共同组成,调查对象为十余所大学的大三学生,收集的资料均为受访者自己经历的活动记录。
调查发现,学生们每周平均从事41小时的大学活动,其中有25小时是用于上课,14小时的时间用于学习;参加的社会活动以社会奉献,社会实践,兴趣爱好等为主;大多数学生经常参加各种活动,每周有相当一部分学生参加运动锻炼;学生对自己的努力和成绩比较满意,但也有许多人认为自己没有做到最好,生活习惯不良等问题也出现了较多。
结论:大学生的活动记录情况显示,每周大学生的时间使用上有一定比例的学习和社会活动,大部分参加了各种活动,受访者综合素质不低,但也存在较多不良生活习惯。
为了改善这种状况,应重视学生的自我调节能力和自我管理能力,提高活动质量。
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